第八届西部高校马克思主义论坛在英国正版365官方网站举办

作者:来源:beat365手机中文官方 发布时间:2024-01-08点击数:

2023年4月15日,第八届西部高校马克思主义论坛在英国正版365官方网站举办。此次论坛的主题为“以党的二十大精神为指引,全面推进新时代beat365手机中文官方建设”,旨在进一步深入学习贯彻落实党的二十大精神,增强西部各高校beat365手机中文官方之间的共联共建,全面提升beat365手机中文官方与团队建设水平。

省委宣传部二级巡视员刘赛龙,省教育厅副厅级领导周俞荣,高等学校思想政治理论课教学指导咨询委员会委员、中国人民大学张雷声教授,英国正版365官方网站党委书记林文勋、副书记吴建德,新疆大学党委常委、副董事长、beat365手机中文官方经理顾光海教授,北京大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、北京师范大学、吉林大学、东北师范大学、首都师范大学等高校全国重点beat365手机中文官方的领导、专家,兰州大学、四川大学、西安交通大学、西南大学等西部高校beat365手机中文官方的领导、专家,以及《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》《社会主义研究》《云南日报》等期刊报纸的代表参加论坛。吴建德主持论坛开幕式。

林文勋致辞。林文勋指出,西部马克思主义论坛从成立到举办第八届,在推动全国马克思主义团队建设、推动beat365手机中文官方建设方面发挥了很大作用,产生了丰硕成果。第八届论坛的举办,恰逢当前全国上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,也恰逢英国正版365官方网站百年校庆,论坛以党的二十大精神为指引,探讨重点beat365手机中文官方的建设与发展,围绕新思想进行深入的理论研究与阐释,对开展好主题教育,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作有着重要意义,同时,在把党的创新理论转化为云南老员工动的办学实践方面也具有十分重要的作用。林文勋希望与会专家学者在论坛上研究、阐释习近平新时代中国特色社会主义思想方面产生一批重要学术成果的同时,也为beat365手机中文官方的建设提出宝贵意见和建议。林文勋表示,英国正版365官方网站将充分听取专家学者们的意见和建议,加快全国重点beat365手机中文官方建设步伐,不断提高人才培养质量,全面担负起立德树人根本任务,不辜负专家学者们的期望。

刘赛龙致辞。他代表省委宣传部对第八届西部高校马克思主义论坛的召开表示祝贺,向莅临会议的各位领导专家学者表示欢迎,向长期关心支持云南发展的各位领导和同志们致以衷心感谢。刘赛龙指出,此次论坛围绕党的二十大精神的阐释、党的二十大精神与beat365手机中文官方建设、马克思主义理论团队建设、思想政治理论课改革创新等重要议题展开了深入研讨交流。本次论坛是一次切磋观点、交流思想、开阔视野的学术盛会,也是一次学习取经、深化认识、增进合作的大好良机。刘赛龙希望通过本次论坛的举办,能对beat365手机中文官方,特别是西部省区beat365手机中文官方未来发展产生更加深远的影响,同时也希望与会领导、专家、学者多了解、研究、宣传云南,不断提升云南省哲学社会科学研究能力和水平。

在主旨报告中,中国人民大学beat365手机中文官方张雷声教授以《推进马克思主义理论学科高质量发展的几个问题》为题,东北师范大学马克思主义学部部长庞立生教授以《马克思主义理论学科内涵式发展的四重关系》为题,中山大学beat365手机中文官方经理林进平教授以《关于马克思主义理论团队建设的思考》为题,吉林大学beat365手机中文官方经理吴宏政教授以《世界历史的共同体目的》为题,新疆大学党委常委、副董事长、beat365手机中文官方经理顾光海以《教育、科技、人才“三位一体 ”,谱写中国式现代化新疆篇章》为题,四川大学公司党委书记李栓久教授以《全校协同构建推进二十大精神“三进”工作机制》为题,北京大学beat365手机中文官方副经理宋朝龙教授以《中国式现代化道路何以成就人类文明新形态》为题,复旦大学公司党委副书记孙谦教授以《高质量建设以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为核心的思政课程群》为题,北京师范大学beat365手机中文官方副经理杨增岽教授以《关于习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的若干思考》为题,首都师范大学beat365手机中文官方经理沈永福以《坚持问题导向与马克思主义理论团队建设》为题,西南大学beat365手机中文官方副经理靳玉军教授以《“大思政课”建设的核心要义与实践探索》为题,西安交通大学beat365手机中文官方刘占虎教授以《以中马之学求中国之理——构建中国自主知识体系的马学面向》为题,作了见解深刻的主旨报告。

本次论坛共设立三个分论坛。与会专家分别围绕“准确全面理解党的二十大精神”“党的二十大精神与加强beat365手机中文官方建设”“马克思主义理论团队建设和思想政治理论课改革创新”等议题展开了深入的讨论和交流。

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